Sarah Sweitzer ne se lève pas le matin en se demandant ce qu'elle peut faire chaque jour pour gagner Stanislaus StateCampus de Stockton atteindre son plein potentiel.
"J'ai passé la majeure partie de la nuit à réfléchir à des idées", a déclaré Sweitzer, nommé doyen du campus de Stockton en juillet. « Ce qui me passionne à l’idée de venir ici, ce sont les gens et ce que nous pouvons créer. »
Imprégné de science - avec un baccalauréat ès sciences en chimie de l'Université du Nevada à Reno, un doctorat en pharmacologie et toxicologie de la Dartmouth Medical School et une bourse postdoctorale au département d'anesthésiologie de la faculté de médecine de l'Université de Stanford - Sweitzer est toujours un défenseur de STEAM, qui ajoute l'art aux cours de sciences, de technologie, d'ingénierie et de mathématiques.
Cela explique qu'elle ait placé un énorme dessin de montgolfières à l'entrée du bâtiment Acacia du campus de Stockton afin que les étudiants, le personnel et les professeurs puissent s'arrêter et colorier, se connectant grâce à leur créativité.
Les ballons font partie du thème de Sweitzer sur l'essor du campus de Stockton. Elle et la nouvelle doyenne des étudiants du campus de Stockton, Amy McKinney, se sont immédiatement liées par leurs cheveux roux et ont partagé leur rêve sur le potentiel du campus. Ensemble, ils ont organisé un concours de décoration de portes dans le bâtiment.
Ces touches embellissent le bâtiment Acacia qui cédera la place à un nouveau bâtiment de classe dont l'ouverture est prévue à l'automne 2025.
Sweitzer, avec McKinney à ses côtés, estime qu'il y a beaucoup à faire avant que cela n'arrive.
Avant tout, Sweitzer souhaite faire du Stockton Campus ce qu’elle appelle « une institution phare ».
« Ils s'enracinent et servent la communauté à travers le développement économique », a déclaré Sweitzer. « Leurs missions et le développement du capital intellectuel et humain participent à la vitalité, à l'énergie et à la croissance d'une communauté. Ce sera ma quatrième institution dans laquelle nous remodelons son travail au sein d’une communauté en tant qu’institution d’ancrage.
Il existe d'autres points d'ancrage à Stockton, avec une population de 322,000 XNUMX habitants, notamment des hôpitaux, des musées et des universités.
Fort de 19 ans d'expérience dans l'enseignement supérieur, Sweitzer a occupé des postes d'enseignant et de direction à la faculté de médecine de l'Université de Caroline du Sud, à la Presbyterian College School of Pharmacy de Clinton, en Caroline du Sud, à l'Université Concordia de Portland, en Oregon, et plus récemment, en tant que doyen et directeur général de la Touro University California à Vallejo.
Sa stratégie consistait à faire de chacun une partie intégrante de la communauté, et son objectif à Stockton n’est pas différent.
"Il comporte plusieurs parties, mais j'aime en parler en tant que développeur communautaire", a déclaré Sweitzer. « Nous avons en grande partie des étudiants locaux inscrits. Nous développons la communauté en éduquant les étudiants locaux et en offrant aux membres de la communauté locale des opportunités d’études supérieures.
L'Université est à la fois prestataire de services, créatrice de salariés et employeur.
« Nous sommes également un point d'ancrage du cluster », a déclaré Sweitzer. « Nous rassemblons les gens, rassemblons les organisations et créons des résultats et des synergies plus importants. C'est le travail du Centre de recherche sur l'équité communautaire (CERC) ici.
Le travail consiste notamment à obtenir des subventions pour créer des opportunités, et Sweitzer excelle dans ce domaine. À Touro, elle a obtenu une subvention de plusieurs millions de dollars à partager entre trois établissements de North Bay pour gérer des cliniques d'agents de santé communautaires. Les participants retenus obtiennent des certificats pour fournir aux communautés une navigation en matière de santé, une éducation sanitaire et une sensibilisation à la santé, ainsi qu'une certaine gestion des soins et des conseils par les pairs.
Sweitzer a apporté une partie de cette subvention à Stockton, et la première cohorte du programme au Stan State Stockton Campus a eu lieu au cours de l'été.
Attirer plus d’étudiants sur le campus de Stockton est un objectif. Une fois arrivés, les étudiants ont besoin de se sentir partie intégrante d’une communauté et d’un sentiment d’appartenance. Sweitzer et McKinney travaillent ensemble pour créer un environnement inclusif pour les étudiants, les professeurs et le personnel.
« Lorsque vous étudiez dans l'enseignement supérieur, vous n'êtes pas qu'un simple employé », a déclaré Sweitzer. « Vous changez la vie des étudiants chaque jour. C'est un privilège et un honneur de travailler dans l'enseignement supérieur, car lorsque vous touchez la vie des étudiants, vous changez leurs trajectoires familiales pour des générations.
« Je le sais bien, car je suis un étudiant de première génération et j'ai eu un mentor qui a changé ma vie, et bon nombre de nos professeurs et de notre personnel ici sont également de première génération. Beaucoup de nos employés sont également diplômés de Stan State, ce qui est incroyable. Cela boucle la boucle.
Le corps professoral dévoué du campus de Stockton l'inspire.
"Ils sont ici parce qu'ils veulent sincèrement travailler dans cette communauté et ont apporté du cœur à ce campus", a déclaré Sweitzer. « Beaucoup sont ici depuis des années, dans le meilleur comme dans le pire, et sont restés en raison de leur engagement en faveur d'une éducation centrée sur l'étudiant et de leur volonté d'offrir des opportunités aux étudiants.
« Ce sont des professeurs qui peuvent enseigner sur les deux campus ou juste ici, et nous avons des professeurs qui ont un emploi à temps plein et qui viennent ici pour enseigner après avoir terminé leur travail quotidien. Ils s'engagent avec les étudiants et ceux-ci les adorent. Ils apportent une expérience professionnelle et une passion pour l’éducation.
Faire mieux connaître tout ce que le campus de Stockton a à offrir et créer davantage de partenariats dans la communauté sont des priorités absolues.
Une autre raison est la diversité croissante dans tous les domaines professionnels, y compris dans les disciplines proposées sur le campus de Stockton : l'éducation, les soins de santé et les affaires.
« Si nous voulons remédier aux inégalités en matière de santé, économiques et éducatives, nous devons diversifier la population que nous éduquons », a-t-elle déclaré. « Nous devons diversifier nos éducateurs de la maternelle à la 12e année. Nous devons diversifier nos éducateurs en soins de santé. Nous devons diversifier nos chefs d'entreprise.
Stockton est un endroit pour le faire, a déclaré Sweitzer.
Elle regarde le campus de Stockton et Stan State et n'y voit que du potentiel. Trouver des moyens de l'atteindre l'empêche de dormir la nuit et elle ne pourrait pas être plus heureuse.
